Por ejemplo mi peque tiene 2 años y se fija en todo lo que hacemos o decimos nosotros como adultos, el a su corta edad ya dice "gracias, de nada, por favor, con permiso,salud,como te fue, te portas bien y adiós" cuando no conoce a alguien pregunta "¿como te llamas?" y el también da su nombre, mucho le ha ayudado ir a la guardería y otras cosas también se las hemos ido nosotros fomentando...
Y tampoco voy a negar que también sabe alguna que otra palabrota por que también las escucha pero pues para eso estamos nosotros para decirle que es bueno y que es malo.
Por ejemplo el otro día yo le dije a su papá -¿te preparo un té amor? y el me contesto -Sí mi niña preciosa- y después le pregunte a mi niño -¿Te preparo un té peque?- y el me respondió: -Shi mi ñiña peshiosha- cosa que me sorprendió y me causo mucha gracia.
Después le pregunte de que iban a querer su té y su papá me dijo que de manzanilla y yo le dije yo quiero de limón y el niño me dijo : -Yo quiello de manjanilla y cuando mi lo temine quello de llimón.
Por eso hay que tener mucho cuidado con lo que se habla y se hace delante de los niños.
Y tampoco voy a negar que también sabe alguna que otra palabrota por que también las escucha pero pues para eso estamos nosotros para decirle que es bueno y que es malo.
Por ejemplo el otro día yo le dije a su papá -¿te preparo un té amor? y el me contesto -Sí mi niña preciosa- y después le pregunte a mi niño -¿Te preparo un té peque?- y el me respondió: -Shi mi ñiña peshiosha- cosa que me sorprendió y me causo mucha gracia.
Después le pregunte de que iban a querer su té y su papá me dijo que de manzanilla y yo le dije yo quiero de limón y el niño me dijo : -Yo quiello de manjanilla y cuando mi lo temine quello de llimón.
Por eso hay que tener mucho cuidado con lo que se habla y se hace delante de los niños.
